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对尚未通过国家评估mjXC定的500多个县义务教育均衡发展情况进p9qi过程性监测发现,未1ZbE定县均衡水平明显低drgA国家标准、更低于已kf4w定的2300多个县,实现均衡发展目标难mwBe较大O66t